WEKO3
アイテム
児童同士の認め合う関係をもとにした問題解決力の育成実践に関する展望
http://hdl.handle.net/20.500.12099/0002000574
http://hdl.handle.net/20.500.12099/000200057463f26072-e013-4fb3-9cb9-3cb0b1bffb8d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
edu_047202015.pdf
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_1(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-04-22 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 児童同士の認め合う関係をもとにした問題解決力の育成実践に関する展望 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | ジドウ ドウシ ノ ミトメアウ カンケイ オ モト ニ シタ モンダイ カイケツリョク ノ イクセイ ジッセン ニ カンスル テンボウ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 児童同士 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 認め合う関係 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 問題解決 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ピア・サポート | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ポジティブ行動支援 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 展望 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 著者 |
岩島, 陽
× 岩島, 陽
× 平澤, 紀子
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | イワシマ, アキラ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | ヒラサワ, ノリコ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 別言語の著者 | ||||||||||
| 姓名 | IWASHIMA, Akira | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 所属機関名 | Hyogo Prefecture Tambasasayama City Yakami Elementary School | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 別言語の著者 | ||||||||||
| 姓名 | HIRASAWA, Noriko | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 所属機関名 | Gifu University | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 雑誌名 |
ja : 岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学 en : Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Humanities and social sciences 巻 72, 号 2, p. 135-141, 発行日 2024-03 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0286-5556 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00053285 | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| その他の言語のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Perspectives on the practice of developing problem-solving skills based on relationships of mutual acceptance between children | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 岐阜大学教育学部 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | The Faculty of Education, Gifu University | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| コメント | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 値 | 兵庫県丹波篠山市立八上小学校 (Hyogo Prefecture Tambasasayama City Yakami Elementary School) / 岐阜大学 (Graduate School of Education, Gifu University) | |||||||||
