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アイテム
中学校における不登校傾向生徒・別室登校生徒の自己指導能力を育てる支援体制づくり : 相談室を活用した問題解決療法による生徒の居場所づくりと学びの保障を中核として
http://hdl.handle.net/20.500.12099/0002000953
http://hdl.handle.net/20.500.12099/000200095308d69234-5fef-457c-ba39-c75098157350
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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edu_047301027.pdf (803.5 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_1(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-12-23 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 中学校における不登校傾向生徒・別室登校生徒の自己指導能力を育てる支援体制づくり : 相談室を活用した問題解決療法による生徒の居場所づくりと学びの保障を中核として | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | チュウガッコウ ニオケル フトウコウ ケイコウ セイト ベッシツ トウコウ セイト ノ ジコ シドウ ノウリョク オ ソダテル シエン タイセイ ズクリ ソウダンシツ オ カツヨウ シタ モンダイ カイケツ リョウホウ ニヨル セイト ノ イバショ ズクリ ト マナビ ノ ホショウ オ チュウカク トシテ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 中学校 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 不登校 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 相談室 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 問題解決療法 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 自分マップ | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ブリーフセラピー | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 著者 |
若原, 康司
× 若原, 康司
× 柳沼, 良太
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | ワカハラ, コウジ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | ヤギヌマ, リョウタ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 別言語の著者 | ||||||||||
| 姓名 | WAKAHARA, Koji | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 所属機関名 | Gifu Municipal Sojun Junior High School | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 別言語の著者 | ||||||||||
| 姓名 | YAGINUMA, Ryota | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 所属機関名 | Gifu University | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 雑誌名 |
ja : 岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学 en : Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Humanities and social sciences 巻 73, 号 1, p. 247-256, 発行日 2024-10 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0286-5556 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00053285 | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| その他の言語のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Support System for Self-guidance Ability of Non-Attendance Students at Junior High School : As the Core of Utilizing Problem-Solving Therapy Method | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 岐阜大学教育学部 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | The Faculty of Education, Gifu University | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| コメント | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 値 | 岐阜市立草潤中学校 (Gifu Municipal Sojun Junior High School) / 岐阜大学教育学研究科 (Graduate School of Education, Gifu University) | |||||||||
