WEKO3
アイテム
探究学習における児童によるフィールドのストーリーを書くことの構築 : 学習者のリーフレットのLCTに基づく分析を通して
http://hdl.handle.net/20.500.12099/0002001247
http://hdl.handle.net/20.500.12099/0002001247285e83f0-ea0f-4bc1-ad05-8271d57f79c9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
edu_047401003.pdf (463.1 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_1(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-11-28 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 探究学習における児童によるフィールドのストーリーを書くことの構築 : 学習者のリーフレットのLCTに基づく分析を通して | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | タンキュウ ガクシュウ ニオケル ジドウ ニヨル フィールド ノ ストーリー オ カク コト ノ コウチク ガクシュウシャ ノ リーフレット ノ LCT ニ モトズク ブンセキ オ トオシテ | |||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 探究学習 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 物語ジャンル | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 正当化コード理論 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | LCT | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 知識の変換 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 意味的重力 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 物語の出来事への関与 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 著者 |
小林, 一貴
× 小林, 一貴
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | コバヤシ, カズタカ | |||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||
| 別言語の著者 | ||||||||
| 姓名 | KOBAYASHI, Kazutaka | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 所属機関名 | Gifu University | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 雑誌名 |
ja : 岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学 en : Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Humanities and social sciences 巻 74, 号 1, p. 21-30, 発行日 2025-10 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0286-5556 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00053285 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| その他の言語のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Constructing of story writing of inquiry-based learning activity : LCT based analysis of learners' leaflets | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 岐阜大学教育学部 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | The Faculty of Education, Gifu University | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| コメント | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 値 | 岐阜大学教育学部 (Faculty of Education, Gifu University) | |||||||
| 関係 | ||||||||
| 関連タイプ | isPartOf | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 関連名称 | 令和4～7年度科学研究費補助金による研究（課題番号22K02655, 研究代表者 小林一貴）の一部 | |||||||
