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アイテム
探究学習とPBLにおける思想史的基盤と教育原理の再構成 : 学校における探究文化の構築に向けて
http://hdl.handle.net/20.500.12099/0002001274
http://hdl.handle.net/20.500.12099/0002001274b4afc23b-0853-41bd-9c70-b65ce7169f14
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
edu_047401030.pdf (461.8 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_1(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-11-28 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 探究学習とPBLにおける思想史的基盤と教育原理の再構成 : 学校における探究文化の構築に向けて | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | タンキュウ ガクシュウ ト PBL ニオケル シソウシテキ キバン ト キョウイク ゲンリ ノ サイコウセイ ガッコウ ニオケル タンキュウ ブンカ ノ コウチク ニ ムケテ | |||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 探究学習 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | PBL (Project-Based Learning) | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育思想 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 歴史的背景 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育原理 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 三層モデル | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 探求文化 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 著者 |
長倉, 守
× 長倉, 守
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | ナガクラ, マモル | |||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||
| 別言語の著者 | ||||||||
| 姓名 | NAGAKURA, Mamoru | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 所属機関名 | Gifu University | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 雑誌名 |
ja : 岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学 en : Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Humanities and social sciences 巻 74, 号 1, p. 281-289, 発行日 2025-10 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0286-5556 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00053285 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| その他の言語のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The Historical Foundations and Pedagogical Reconstruction of Inquiry Learning and Project-Based Learning in Schools : Toward the Development of an Inquiry Culture | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 岐阜大学教育学部 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | The Faculty of Education, Gifu University | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| コメント | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 値 | 岐阜大学教育学研究科 (Graduate School of Education, Gifu University) | |||||||
