WEKO3
アイテム
小学校全校規模の社会的情報処理と学校適応のアセスメント : 情動過程を伴った社会的情報処理への介入の事前測定として
http://hdl.handle.net/20.500.12099/55847
http://hdl.handle.net/20.500.12099/55847633d47da-9d23-4449-9835-2ab86ebba1b3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
https://www.ed.gifu-u.ac.jp/file/650118.pdf
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-07-11 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 小学校全校規模の社会的情報処理と学校適応のアセスメント : 情動過程を伴った社会的情報処理への介入の事前測定として | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 学校不適応 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 情動過程 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 社会的情報処理モデル | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ソーシャルスキルトレーニング | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 著者 |
大澤, 久乃
× 大澤, 久乃
× 吉澤, 寛之
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | オオサワ, ヒサノ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 姓名 | ヨシザワ, ヒロユキ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 別言語の著者 | ||||||||||
| 姓名 | OSAWA, Hisano | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 別言語の著者 | ||||||||||
| 姓名 | YOSHIZAWA, Hiroyuki | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 雑誌名 |
ja : 岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学 巻 65, 号 1, p. 177-186, 発行日 2016 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0286-5556 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00289179 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | NA | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||||||
| その他の言語のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Assessment of social information processing and children's school adjustment at a whole-school level: As a pretest for intervening an integrated model of emotion and cognition processes in social information processing | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||||
| その他のタイトル | ショウガッコウ ゼンコウ キボ ノ シャカイテキ ジョウホウ ショリ ト ガッコウ テキオウ ノ アセスメント ジョウドウ カテイ オ トモナッタ シャカイテキ ジョウホウ ショリ エノ カイニュウ ノ ジゼン ソクテイ トシテ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 値 | text | |||||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||||||
| 値 | 02 | |||||||||
| コメント | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 値 | 岐阜大学教育学研究科 (Graduate School of Education, Gifu University) / 岐阜大学教育学研究科 (Graduate School of Education, Gifu University) | |||||||||
