WEKO3
アイテム
理科教材としての遺伝子導入系 :1.遺伝子組換え技術とその利用に関するアンケート調査
http://hdl.handle.net/20.500.12099/4878
http://hdl.handle.net/20.500.12099/487822f8fd8b-81ba-44d1-a018-75e64a9517b9
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2007-03-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 理科教材としての遺伝子導入系 :1.遺伝子組換え技術とその利用に関するアンケート調査 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 著者 |
松本, 省吾
× 松本, 省吾× 鈴木, 学× 高木, 諭美 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | マツモト, ショウゴ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | スズキ, マナブ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | タカギ, サトミ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 姓名 | MATSUMOTO, Shogo | |||||
| 言語 | en | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 姓名 | SUZUKI, Manabu | |||||
| 言語 | en | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 姓名 | TAKAGI, Satomi | |||||
| 言語 | en | |||||
| 雑誌名 |
ja : 岐阜大学教育学部研究報告. 自然科学 巻 25, 号 1, p. 15-31, 発行日 2000 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 05339529 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | NA | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | System of introduction of foreign genes into plants as a teachingmaterial in science education : 1 Investigation about techniques of geneticengineering and itsapplication | |||||
| 言語 | en | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | リカ キョウザイ ト シテノ イデンシ ドウニュウケイ : 1.イデンシ クミカエ ギジュツ ト ソノ リヨウ ニ カンスル アンケート チョウサ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 02 | |||||
| コメント | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 岐阜大学教育学部理科教育(生物学) (Department of Biology, Faculty of Education, Gifu University) | |||||
