算数・数学の有用性を伝えることをねらいとした教材開発及び「総合的な学習の時間」における算数・数学の活用 : 平成18年度研修実践報告 (<特集> 教師の自己省察と専門性開発を支援する教員研修 : 課題探究型研修の課題と展望)

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