WEKO3
アイテム
ミニマックス原理を題材とした高校生用の教材の開発と実践
http://hdl.handle.net/20.500.12099/43265
http://hdl.handle.net/20.500.12099/4326564d2f97a-3a2d-4f50-8e0f-155044391f33
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
http://www1.gifu-u.ac.jp/~math/gifumathj/2011-1-9.pdf
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-07-03 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ミニマックス原理を題材とした高校生用の教材の開発と実践 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | グリコじゃんけん | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ゲーム理論 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ミニマックス原理 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 線形計画法 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
後藤, 弘樹
× 後藤, 弘樹× 愛木, 豊彦× 柘植, 直樹 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ゴトウ, ヒロキ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | アイキ, トヨヒコ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ツゲ, ナオキ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 雑誌名 |
ja : 岐阜数学教育研究 巻 10, p. 92-97, 発行日 2011 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1348-396X | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11849863 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | NA | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | ミニマックス ゲンリ オ ダイザイ トシタ コウコウセイヨウ ノ キョウザイ ノ カイハツ ト ジッセン | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 02 | |||||
| コメント | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 岐阜大学教育学研究科 / 岐阜大学教育学部 / 岐阜大学教育学部 | |||||
