WEKO3
アイテム
式の理解を広げる指導の工夫 : 主体的・協働的な学びをつくり出す「状況づくり」「環境づくり」「自己の学びの振り返り」
http://hdl.handle.net/20.500.12099/55894
http://hdl.handle.net/20.500.12099/558942211cf6c-6fc3-4c05-97f5-33efbe37a485
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
http://www1.gifu-u.ac.jp/~math/gifumathj/2016-4.pdf
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-12-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 式の理解を広げる指導の工夫 : 主体的・協働的な学びをつくり出す「状況づくり」「環境づくり」「自己の学びの振り返り」 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | □を使った式 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 式の理解を広げる | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 主体的・協働的な学び | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
冨倉, 亮
× 冨倉, 亮× 山路, 健祐× 南谷, 雄一 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | トミクラ, リョウ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ヤマジ, ケンスケ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ミナタニ, ユウイチ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 雑誌名 |
ja : 岐阜数学教育研究 巻 15, p. 44-55, 発行日 2016 |
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| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | NA | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | シキ ノ リカイ オ ヒロゲル シドウ ノ クフウ シュタイテキ キョウドウテキ ナマナビ オ ツクリダス ジョウキョウズクリ カンキョウズクリ ジコ ノ マナビ ノ フリカエリ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 02 | |||||
| コメント | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 岐阜大学教育学部附属小学校 / 岐阜大学教育学部附属小学校 / 岐阜大学教育学部附属小学校 | |||||
