WEKO3
アイテム
アルバータ大学教育学部イングリッシュ・ランゲージ・スクールへの短期留学プログラムの視察報告
http://hdl.handle.net/20.500.12099/00101200
http://hdl.handle.net/20.500.12099/001012004583dbed-03c4-49c2-83c8-7373c7bd8c06
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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edu_180025012.pdf (442.2 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2023-06-08 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | アルバータ大学教育学部イングリッシュ・ランゲージ・スクールへの短期留学プログラムの視察報告 | |||||
言語 | ja | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 短期留学 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学術交流協定 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | アルバータ大学 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ESL(English as a Second Language) | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
林, 日佳理
× 林, 日佳理 |
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著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | ハヤシ, ヒカリ | |||||
言語 | ja-Kana | |||||
別言語の著者 | ||||||
姓名 | HAYASHI, Hikari | |||||
言語 | en | |||||
雑誌名 |
ja : 岐阜大学教育学部研究報告. 教育実践研究・教師教育研究 巻 25, p. 97-104, 発行日 2023 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 2432-6208 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12781470 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
その他の言語のタイトル | ||||||
その他のタイトル | An Investigation Report of ESL Program in English Language School, Faculty of Education, University of Alberta | |||||
言語 | en | |||||
タイトル(ヨミ) | ||||||
その他のタイトル | アルバータ ダイガク キョウイク ガクブ イングリッシュ ランゲージ スクール エノ タンキ リュウガク プログラム ノ シサツ ホウコク | |||||
言語 | ja-Kana | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 論文(Article) | |||||
資源タイプ・ローカル | ||||||
値 | 紀要論文 | |||||
資源タイプ・NII | ||||||
値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
資源タイプ・DCMI | ||||||
値 | text | |||||
資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
値 | 02 | |||||
コメント | ||||||
言語 | ja | |||||
値 | 岐阜大学教育学部 (Faculty of Education, Gifu University) |