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  1. A教育
  2. Ab大学紀要
  3. Ab022岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学
  4. 61(1)

発達障害のある幼児の就学後の適応に関する追跡調査 : 幼稚園等の支援教室への通級児を対象として

http://hdl.handle.net/20.500.12099/44432
http://hdl.handle.net/20.500.12099/44432
32498b73-5a8c-4c16-aca3-565de8450453
名前 / ファイル ライセンス アクション
/ https://www.ed.gifu-u.ac.jp/file/610112.pdf
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-11-27
タイトル
タイトル 発達障害のある幼児の就学後の適応に関する追跡調査 : 幼稚園等の支援教室への通級児を対象として
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 平澤, 紀子

× 平澤, 紀子

ja 平澤, 紀子

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坂本, 裕

× 坂本, 裕

ja 坂本, 裕

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池谷, 尚剛

× 池谷, 尚剛

ja 池谷, 尚剛

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日比, 暁

× 日比, 暁

ja 日比, 暁

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著者(ヨミ)
姓名 ヒラサワ, ノリコ
言語 ja-Kana
著者(ヨミ)
姓名 サカモト, ユタカ
言語 ja-Kana
著者(ヨミ)
姓名 イケタニ, ナオタケ
言語 ja-Kana
著者(ヨミ)
姓名 ヒビ, アキラ
言語 ja-Kana
別言語の著者
姓名 HIRASAWA, Noriko
言語 en
別言語の著者
姓名 SAKAMOTO, Yutaka
言語 en
別言語の著者
姓名 IKETANI, Naotake
言語 en
別言語の著者
姓名 HIBI, Akira
言語 en
雑誌名 ja : 岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学

巻 61, 号 1, p. 129-134, 発行日 2012
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0286-5556
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00289179
著者版フラグ
出版タイプ NA
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
その他の言語のタイトル
その他のタイトル Follow up survey about adaptation after the entrance to elementally school of children with developmental disabilities: For children who received support in resource rooms in kindergartens
言語 en
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル ハッタツ ショウガイ ノ アル ヨウジ ノ シュウガクゴ ノ テキオウ ニ カンスル ツイセキ チョウサ ヨウチエントウ ノ シエン キョウシツ エノ ツウキュウジ オ タイショウ トシテ
言語 ja-Kana
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 論文(Article)
言語 ja
資源タイプ・ローカル
言語 ja
値 紀要論文
資源タイプ・NII
言語 en
値 Departmental Bulletin Paper
資源タイプ・DCMI
言語 en
値 text
資源タイプ・ローカル表示コード
値 02
コメント
言語 ja
値 岐阜大学教育学研究科 (Gifu University, Graduate School of Education) / 岐阜大学教育学研究科 (Gifu University, Graduate School of Education) / 岐阜大学教育学部特別支援教育講座 (Gifu prefectural Ogaki Special Needs School) / 岐阜県立大垣特別支援学校
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Ver.1 2023-07-27 13:12:02.822388
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