WEKO3
アイテム
ビーレフェルト実験学校における学習環境の構成 : オープンスクールにおける教育実践の理念と展開
http://hdl.handle.net/20.500.12099/4674
http://hdl.handle.net/20.500.12099/4674f02388cb-7ef4-4c7b-8bd7-edc583fc04a5
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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公開日 | 2007-12-18 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | ビーレフェルト実験学校における学習環境の構成 : オープンスクールにおける教育実践の理念と展開 | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
アクセス権 | ||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
著者 |
原田, 信之
× 原田, 信之
× 牛田, 伸一
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著者(ヨミ) | ||||||||||
姓名 | ハラダ, ノブユキ | |||||||||
言語 | ja-Kana | |||||||||
著者(ヨミ) | ||||||||||
姓名 | ウシダ, シンイチ | |||||||||
言語 | ja-Kana | |||||||||
別言語の著者 | ||||||||||
姓名 | HARADA, Nobuyuki | |||||||||
言語 | en | |||||||||
別言語の著者 | ||||||||||
姓名 | USHIDA, Shinichi | |||||||||
言語 | en | |||||||||
雑誌名 |
ja : 岐阜大学教育学部研究報告. 教育実践研究 巻 5, p. 171-182, 発行日 2003-03 |
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ISSN | ||||||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
収録物識別子 | 1344-7718 | |||||||||
書誌レコードID | ||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
収録物識別子 | AA11335673 | |||||||||
著者版フラグ | ||||||||||
出版タイプ | NA | |||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||||||
その他の言語のタイトル | ||||||||||
その他のタイトル | A Study on the Design of the Surrounding of Bielefeld Laboratory School's Open Education | |||||||||
言語 | en | |||||||||
タイトル(ヨミ) | ||||||||||
その他のタイトル | ビーレフェルト ジッケン ガッコウ ニオケル ガクシュウ カンキョウ ノ コウセイ オープン スクール ニオケル キョウイク ジッセン ノ リネン ト テンカイ | |||||||||
言語 | ja-Kana | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||
内容記述 | 論文(Article) | |||||||||
資源タイプ・ローカル | ||||||||||
値 | 紀要論文 | |||||||||
資源タイプ・NII | ||||||||||
値 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||
資源タイプ・DCMI | ||||||||||
値 | text | |||||||||
資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||||||
値 | 02 | |||||||||
コメント | ||||||||||
言語 | ja | |||||||||
値 | 岐阜大学教育学部学校教育講座 (Faculty of Education, Gifu University) / 創価大学通信教育部 |