WEKO3
アイテム
子どもの学校適応の促進を目指した社会的情報処理への介入研究 : 感情の役割に焦点づけた実践
http://hdl.handle.net/20.500.12099/54509
http://hdl.handle.net/20.500.12099/5450945070382-1aba-4187-ad34-c3d69ef06913
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
https://www.ed.gifu-u.ac.jp/file/kyoshi_12_12.pdf
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-03-17 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 子どもの学校適応の促進を目指した社会的情報処理への介入研究 : 感情の役割に焦点づけた実践 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 社会的情報処理 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学級満足度 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 感情喚起 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 実践的介入 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
木村, 友里恵
× 木村, 友里恵 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | キムラ, ユリエ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 雑誌名 |
ja : 教師教育研究 巻 12, p. 115-125, 発行日 2016-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1882-7462 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12128619 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | NA | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | コドモ ノ ガッコウ テキオウ ノ ソクシン オ メザシタ シャカイテキ ジョウホウ ショリ エノ カイニュウ ケンキュウ カンジョウ ノ ヤクワリ ニ ショウテン ズケタ ジッセン | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 02 | |||||
| コメント | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 岐阜大学教育学研究科教職実践開発専攻 | |||||
