WEKO3
アイテム
知的な発達の遅れた子どもに対するひらがなを読む指導方法
http://hdl.handle.net/20.500.12099/4387
http://hdl.handle.net/20.500.12099/4387d5e09f57-4311-446e-9d4a-119330b73c77
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-01-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 知的な発達の遅れた子どもに対するひらがなを読む指導方法 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 著者 |
伊澤, 崇弥
× 伊澤, 崇弥 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | イザワ, タカヤ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 姓名 | IZAWA, Takaya | |||||
| 言語 | en | |||||
| 雑誌名 |
ja : 岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 巻 11, p. 53-59, 発行日 2004-06 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1341-3090 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10443231 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | NA | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Teaching How to Read Hiragana to Children with mental retardation | |||||
| 言語 | en | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | チテキナ ハッタツ ノ オクレタ コドモ ニタイスル ヒラガナ オ ヨム シドウ ホウホウ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 02 | |||||
| コメント | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 北海道星置養護学校 | |||||
