WEKO3
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音楽教育「楽器」「うた」領域における教育文献データベースを用いた研究動向の分析
http://hdl.handle.net/20.500.12099/4054
http://hdl.handle.net/20.500.12099/4054189d7f81-5630-402a-b74c-d4cf5bf162f1
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-04-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 音楽教育「楽器」「うた」領域における教育文献データベースを用いた研究動向の分析 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 著者 |
植松, 峻
× 植松, 峻× 朝田, 健× 八神, 利夫 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ウエマツ, タカシ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | アサダ, タケシ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 姓名 | ヤガミ, トシオ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 姓名 | UEMATSU, Takashi | |||||
| 言語 | en | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 姓名 | ASADA, Takeshi | |||||
| 言語 | en | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 姓名 | YAGAMI, Toshio | |||||
| 言語 | en | |||||
| 雑誌名 |
ja : 岐阜大学カリキュラム開発研究センター研究報告 巻 14, 号 7, p. 18-21, 発行日 1994 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0285-3566 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN0033164X | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | NA | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | オンガク キョウイク ガッキ ウタ リョウイキ ニ オケル キョウイク ブンケン データ ベース オ モチイタ ケンキュウ ドウコウ ノ ブンセキ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 岐阜大学教育学部附属カリキュラム開発研究センター | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 別言語の出版者 | ||||||
| en | ||||||
| Curriculum Research & Development Center, Faculty of Education, Gifu University | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 02 | ||||||
| コメント | ||||||
| ja | ||||||
| 岐阜大学教育学部音楽科 | ||||||
