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アイテム
就学後の継続・発展につながる就学前英語教育の進め方 : Graded Reading の導入と効果
http://hdl.handle.net/20.500.12099/35396
http://hdl.handle.net/20.500.12099/3539645b7e7bb-6b50-4efd-a9c7-2c89ecf2a7be
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2010-11-18 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 就学後の継続・発展につながる就学前英語教育の進め方 : Graded Reading の導入と効果 | |||||
言語 | ja | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 幼児英語教育 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | バイリンガル教育 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | リーディング | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 第二言語習得 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 早期英語教育 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
原, 明子
× 原, 明子× 伊東, 英 |
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著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | イトウ, スグル | |||||
言語 | ja-Kana | |||||
雑誌名 |
ja : 岐阜大学カリキュラム開発研究 巻 28, 号 1, p. 1-11, 発行日 2010-06 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 1884-6696 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12078995 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
タイトル(ヨミ) | ||||||
その他のタイトル | シュウガクゴ ノ ケイゾク ハッテン ニ ツナガル シュウガクマエ エイゴ キョウイク ノ ススメカタ Graded Reading ノ ドウニュウ ト コウカ | |||||
言語 | ja-Kana | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 岐阜大学総合情報メディアセンター | |||||
言語 | ja | |||||
別言語の出版者 | ||||||
en | ||||||
Information and Multimedia Center (IMC), Gifu University | ||||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 論文(Article) | |||||
資源タイプ・ローカル | ||||||
紀要論文 | ||||||
資源タイプ・NII | ||||||
Departmental Bulletin Paper | ||||||
資源タイプ・DCMI | ||||||
text | ||||||
資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
02 | ||||||
コメント | ||||||
ja | ||||||
Early Learning School / 岐阜大学教育学部学校教育講座 |